TEPE ๕๘๑๐๑ การสร้างค่านิยมหลัก 12 ประการ ได้ 14/20

ข้อใดคือการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่พัฒนาค่านิยมในห้องเรียน

– การบูรณาการกับทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้

ทำไมค่านิยมจึงถือว่ามีความสำคัญต่อการสร้างความเป็นพลเมือง

– ค่านิยมมีทักษะการคิดที่เป็นสมรรถนะสำคัญของพลเมือง

ข้อใดที่ไม่เกี่ยวข้องกับประเด็นส่วนรวม

– การศึกษาอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย

การตั้งคำถามใดทำให้นักเรียนเกิดความเข้าใจในเหตุการณ์จริงหรือพฤติกรรมของบุคคลตัวอย่าง

– ให้วิเคราะห์การปฏิบัติให้ถูกต้องตามค่านิยมที่เกี่ยวข้อง

การจัดกิจกรรมโดยให้นักเรียนบันทึกการกระทำของนักเรียนเหมาะสมกับการพัฒนาค่านิยมใดน้อยที่สุด

– การเรียนรู้วัฒนธรรมไทยที่สำคัญ

กิจกรรมใดต่อไปนี้สามารถพัฒนาความคิดรวบยอดหรือมโนทัศน์ของการดำรงตนตามหลักเศรษฐกิจพอเพียงแก่นักเรียน ได้ตรงตามหลักการสอนมากที่สุด

– ศึกษาดูงานวิถีชีวิตของเกษตรกรที่ประสบความสำเร็จตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง

ถ้านักเรียนมีพฤติกรรมที่ทำแบบฝึกหัดด้วยตนเองและไม่เห็นแก่ตัว

– ซื่อสัตย์ เสียสละ

การเรียนรู้ด้วยการคิด รู้จักเห็นคุณค่าอละแสดงออก สะท้อนให้เห็นการจัดการเรียนรู้ในลักษณะใด

– เน้นประสบการณ์จริง

จุดมุ่งหมายของการพัฒนาค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ ตามนโยบายคืออะไร

– สร้างคนสร้างชาติให้เข้มแข็ง

การเป็นตัวอย่างที่ดีของครูในเรื่องการมีระเบียบวินัย มีประโยชน์อย่างไร

– เป็นการแสดงบทบาทที่ถูกต้องของครู

การบูรณาการค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการกับกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่าง ๆ มีหลักการพื้นฐานอย่างไร

– การเชื่อมโยงเนื้อหาค่านิยมกับเนื้อหาในกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่มีความสอดคล้องกัน

การปฏิบัติตามข้อตกลงกฎเกณฑ์และกฎหมายคือค่านิยมใด

– มีระเบียบวินัย

บทบาทโดยตรงของครูสังคมศึกษาเกี่ยวข้องกับค่านิยมใดมากที่สุด

– เข้าใจแลเรียนรู้การเป็นประชาธิปไตย

ค่านิยมหลัก 12 ประการ จัดอยู่ในค่านิยมประเภทใด

– คุณธรรม จริยธรรมและสังคม

การรู้สึก รู้คิด รู้ปฏิบัติตามพระราชดำรัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวตรงกับกิจกรรมใดต่อไปนี้มากที่สุด

– การจัดตั้งสหกรณ์หมู่บ้าน

วิธีการเรียนรู้ค่านิยมตาในโยบายของกระทรวงศึกษาธิการมีหลักการสำคัญอย่างไร

– เป็นการผสมผสานทักษะต่าง ๆ อย่างเป็นขั้นตอน

หลักการสำคัญของการรู้จักเคารพผู้อาวุโสที่ครูต้องพัฒนาแก่นักเรียนคืออะไร

– มีสัมมาคารวะ รู้กาลเทศะ

ถ้าต้องการให้นักเรียนเรียนรู้พฤติกรรมของบุคคลต่าง ๆ ต้องใช้เนื้อหาค่านิยมใด

– ทุกค่านิยม

กิจกรรมเรียงลำดับต่อไปนี้เหมาะสำหรับการพัฒนาค่านิยมแบบใดมากที่สุด

* การให้เปรียบเทียบ * การให้สรุปความคิด * การลงมือปฏิบัติจริง

– การปฏิบัติตามกฎหมายของสังคม

ข้อใดตรงกับค่านิยม “ที่สร้างศีลธรรม รักษาความสามัคคี หวังดี เผื่อแผ่และแบ่งปัน”

– การจัดตั้งกองทุนฝึกอาชีพแก่ผู้ต้องหาหญิง