TEPE-02303 การจัดการความรู้ (Knowledge
Management) ได้ 14/20
1. ข้อใดไม่ใช้ประเด็นที่เกี่ยวข้องของความหมายของการจัดการความรู้
ค.
เป็นแนวทางการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
2.
ข้อใดไม่ใช่ปัจจัยเอื้อที่ทำให้การจัดการความรู้ประสบผลสำเร็จ
ง. ภาวะผู้นำของผู้บริหาร
3. ข้อใดเป็นขั้นตอนการปรับปรุงรูปแบบ
เนื้อหาเอกสารหรือองค์ความรู้ให้สมบูรณ์
ค. การจัดความรู้ให้เป็นระบบ
4.
ข้อใดเป็นปัจจัยเอื้อที่สำคัญที่สุด
ง. กลยุทธ์ขององค์กร
5.
ผู้มีบทบาทเป็นผู้สร้างบรรยากาศที่ดีที่จะนำไปสู่การแบ่งปันความรู้ ตรงกับข้อใด
ก. คุณอำนวยหรือผู้ดำเนินการกลุ่ม
6. ข้อใดเป็นบันทึกขุมความรู้ที่มีวิธีปฏิบัติไม่ถูกต้อง
จากเรื่อง การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
ง. ต้องสอนให้มาก
สอนต่อเนื่อง
7.
จากวงจรของการจัดการความรู้ สิ่งแรกที่องค์กรต้องปฏิบัติคือข้อใด
ก.
การกำหนดเป้าหมายของการจัดการเรียนรู้ที่องค์กรต้องการ
8.
ความรู้ที่ฝึกลึกในตัวบุคคล (Tacit Knowledge) ตรงกับข้อใด
ง.
ขั้นตอนการปฏิบัติในการออกแบบหน่วยการเรียนรู้ด้วย Backward Design
9.
ข้อใดไม่ใช่ลักษณะการเล่าเรื่องที่ดี
ข.
เรื่องเล่าสอดคล้องกับต้องการของตนเอง
10.
ทุกข้อเป็นแก่นความรู้ ยกเว้นข้อใด
ก. เป็นความรู้เชิงทฤษฎี
11.
เครื่องมือในข้อใด ที่ใช้ในการแบกเปลี่ยนความรู้ที่ฝังลึกในตัวบุคคล
ง. เรื่องเล่าเร้าพลัง (Story
Telling)
12. ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
ข.
เทคโนโลยีช่วยให้เกิดการเปลี่ยนแปลงให้กับคนในองค์กร
13.
ผู้มีบทบาทช่วยตั้งคำถาม เพื่อให้ความรู้ฝังลึกได้ถูกสกัดออกมา ตรงกับข้อใด
ก.
คุณออำนวยหรือผู้ดำเนินการในกลุ่ม
14. ทุกข้อเป็นความรู้ที่ชัดแจ้ง
(Explicit
Knowledge) ยกเว้นข้อใด
ก.
วิธีการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของครูในชั้นเรียน
15.
ข้อใดเป็นขั้นตอนการนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการตัดสินใจ แก้ปัญหาและปรับปรุงองค์กร
ง. การเรียนรู้
16.
ข้อใดไม่ใช่วัตถุประสงค์ของการใช้เรื่องเล่าเร้าพลังในการจัดการความรู้
ง. เพื่อพัฒนาองค์กร
17. ทุกข้อเป็นลักษณะของขุมความรู้ที่ดี ยกเว้นข้อใด
ข.
เป็นประโยคที่ขึ้นต้นกิริยา
18.
ข้อใดเป็นสวนที่แสดงถึงส่วนหัวปลา ตามโมเดลปลาทู
ข.
การกำหนดความสำเร็จของการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป้นสำคัญ
19.
การสร้างแรงจูงใจให้เกิดการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของบุคลากรในองค์กร ตรงกับข้อใด
ข. การยกย่องชมเชยและให้รางวัล
20.
ทุกข้อเป็นองค์ประกอบสำคัญของการจัดการความรู้ ยกเว้นข้อใด
ง. การแบ่งปันและแลกเปลี่ยนความรู้
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น